研修・講座
第二弾！対話の場 １周年記念 無料講演会（Zoom）
著者 吉里恒昭先生を招いて
- 日 時：2026年7月23日（木）20:00〜22:00
- 開催方法：Zoom（オンライン）
- 講 師：吉里恒昭先生（臨床心理士、医学博士、分子栄養カウンセラー、療育整体マイスター）
- 対 象：支援者／子育て中の方／対話や心理に関心のある方
- 定 員：30名（先着順）
- 参 加 費：1周年記念として無料
- お申込み方法：「講演会申込フォーム」ボタンをクリックしてお申込ください
終了しました
YSさくらカウンセリングオフィス開設5周年記念講演
「学校で明日から使える解決志向アプローチを学ぶ3時間」
学校現場で活かす解決志向アプローチ
～子どもと教師を支えるSFAの基本と実践 ～
企画の趣旨：子どもへの関わりの中で、どのような声かけや対話が子どもの良い変化につながるのかわからない、問題に焦点が当たりすぎてしまう。教師・SC・保護者との連携が難しい。そのような悩みを抱える学校現場の先生方やスクールカウンセラーの方も多いのではないでしょうか。
本研修では、【解決志向アプローチ（SFA）】の基本と、学校現場での具体的な活かし方について学びます。SFAは、子どもの「問題」だけでなく、すでにうまくいっていることや強みに目を向け、解決の糸口を見つけていくアプローチです。
教育相談やスクールカウンセリングの場面で、明日から使える視点や質問技法を、具体例を交えながらお話しいただきます。
また後半では、学校現場で長くスクールカウンセラーとして活動している実践者との対談を通して、チーム学校の中でSCがどのように役割を果たしていくのかについても考えていきます。
こんな方におすすめです
- 学校で子どもへの対応に悩んでいる先生
- 不登校や不安の強い子どもへの関わり方を学びたい方
- 教育相談を担当している先生
- スクールカウンセラー
- 教師とSCの協働について考えたい方
講師 黒沢 幸子先生
目白大学心理学部心理カウンセリング学科・同大学院心理学研究科臨床心理学専攻特任教授。
臨床心理士・公認心理師。
スクールカウンセリング、教育相談、解決志向アプローチの第一人者として長年活躍。
著書「教育相談ですぐ使える！解決志向ワークシート」「教師とSCのためのカウンセリング・テクニック４：保護者とのよい関係を積極的につくるカウンセリング」等。
- 日 時：2026年6月6日（土）14時～17時（約3時間）
- 開催方法：Zoom（オンライン）
- 講 師：黒沢 幸子先生（目白大学心理学部心理カウンセリング学科・同大学院心理学研究科臨床心理学専攻特任教授）
- 定 員：35名程度
- 参 加 費：3,000円
- お申込み方法：申し込み後、メールにて振込先をご連絡差し上げます。振込が確認できましたら、参加確定になります。
【ご案内】
先日開催いたしました講演会では、多くの皆さまにご参加いただき、心よりありがとうございました。
講師としてお迎えした黒沢先生のお話は、参加者の皆さまからも大変ご好評をいただき、たくさんの学びと気づきをいただく時間となりました。
このたび、黒沢先生のご厚意により、先生のホームページをご紹介させていただくことになりました。
先生が主催される研修会や講演会、日々の活動については、下記ホームページよりご覧いただけます。
【黒沢先生ホームページ】KIDSカウンセリング・システム研究会
今回の講演会をきっかけにご縁をいただいた皆さまにも、今後の学びの機会としてお役立ていただけましたら幸いです。私自身もたくさんの学びをいただいている先生です。ご興味のある方はぜひご覧ください。
どうぞよろしくお願いいたします。
関庸子
団体発表
第６回 ソリューションランド横浜大会（２０１２年）
「カードで不登校児や保護者とコミュニケーションアップの活用法」
第１３回 ソリューションランド倉敷大会（２０１９年）
「誰でも輝けるクラスづくりをめざして」実践報告」
校内研修
中学校
「解決志向アプローチを使って生徒たちにより良い声掛け」２０２０年
「HSCの特徴と対応について」２０２０年
「自分を傷つける人たちの対応のポイント」２０２１年
「生徒との面接のコツ」２０２１年
「明日からできる解決志向の学級づくり」～誰でもが通いたくなる安心で素敵なクラス～２０２１年
「令和３年度新人研修」～ソリューション・フォーカスト・アプローチを使って生徒や保護者に対応について～２０２１年
「養護教諭実習生に対してのお話」～緊急対応について、子どもの心と命のサイン～２０２２年
小学校
先生たち向けに「解決志向学級づくりのポイント」についてワークショップ 2024年７月
市役所
学童保育支援員向け
「興奮しやすい子どもの対応について」２０１７年
「学童支援員の資質向上のために」２０１８年
「子どもの小さな成長を探しましょう」～トラブルの多い児童とその保護者への対応について～２０１９年